Di kelas PE, anak-anak diperbolehkan melakukan aktivitas koordinasi, lomba rintangan, belajar bermain berbagai olahraga seperti sepak bola, hoki, basket, dan sedikit tentang senam artistik, yang memungkinkan mereka mengembangkan fisik yang lebih kuat dan kemampuan bekerja sama dalam tim.
Berkat pelajaran olahraga Vicky dan Lucas, anak-anak di BIS telah membuat banyak perubahan positif. Hal ini juga sejalan dengan beberapa nilai yang diajarkan Olimpiade kepada anak-anak -- bahwa olahraga bukan hanya tentang kompetisi, tetapi juga tentang semangat hidup.
Seringkali tidak semua permainan menyenangkan bagi sebagian siswa, atau mungkin ketika siswa bermain permainan yang mengandung unsur kompetisi, mereka bisa menjadi terlalu kompetitif. Hal terpenting adalah membangkitkan keinginan dan antusiasme siswa saat beraktivitas fisik. Ketika seseorang tidak ingin berpartisipasi, guru olahraga kami mencoba mengajak mereka untuk berpartisipasi dan merasa penting bagi tim atau teman sekelasnya. Dengan cara ini, kami telah melihat perubahan besar pada siswa yang sebelumnya kurang memiliki kecenderungan, yang, seiring waktu dan kelas, telah mengubah sikap mereka secara radikal.
Suasana olahraga sangat baik untuk perkembangan anak karena meningkatkan keterampilan fisik dan sosial. Suasana olahraga menciptakan situasi di mana anak-anak akan menerapkan kepemimpinan, negosiasi, diskusi, empati, rasa hormat terhadap aturan, dan sebagainya.
Cara terbaik untuk meningkatkan kebiasaan berolahraga adalah dengan mendorong anak-anak melakukan berbagai aktivitas, jika memungkinkan di luar ruangan, jauh dari perangkat elektronik. Berikan mereka kepercayaan diri dan dukung mereka, apa pun hasil atau tingkat performanya. Yang terpenting adalah usaha dan dorong mereka untuk terus berusaha, selalu dengan cara yang positif.
BIS berupaya keras membangun keluarga besar di mana staf, keluarga, dan anak-anak merasa menjadi bagiannya, hadir, saling mendukung, dan bersama-sama mencari yang terbaik bagi anak-anak. Dukungan orang tua dalam kegiatan seperti ini memberi anak-anak kepercayaan diri untuk menunjukkan potensi mereka, dan mendampingi mereka dalam prosesnya sehingga mereka memahami bahwa yang terpenting adalah upaya dan jalan yang telah mereka tempuh untuk mencapainya, apa pun hasilnya, bahwa mereka terus berkembang setiap hari.
