Kurikulum Musik BIS mendorong anak-anak untuk bekerja sebagai tim selama latihan dan belajar satu sama lain melalui kerja sama. Hal ini memungkinkan anak-anak untuk mengenal berbagai bentuk musik, memahami perbedaan melodi dan ritme, dan mengembangkan rasa jati diri dalam menyempurnakan selera dan preferensi mereka sendiri.
Akan ada tiga bagian utama dalam setiap pelajaran musik. Kita akan memiliki bagian mendengarkan, bagian belajar, dan bagian memainkan instrumen. Pada bagian mendengarkan, siswa akan mendengarkan berbagai gaya musik, musik barat dan beberapa musik klasik. Pada bagian pembelajaran kita akan mengikuti kurikulum Inggris, belajar tahap demi tahap dari teori yang paling dasar dan diharapkan dapat membangun ilmunya. Sehingga pada akhirnya mereka bisa membangun jalur menuju IGCSE. Dan untuk bagian memainkan instrumen, setiap tahun, mereka akan mempelajari setidaknya satu instrumen. Mereka akan mempelajari teknik dasar cara memainkan alat musik tersebut dan juga menghubungkan dengan pengetahuan yang pasti mereka pelajari selama pembelajaran. Tugas saya adalah membantu Anda menjadi kata sandi dari tahap paling awal, selangkah demi selangkah. Jadi kedepannya Anda bisa mengetahui bahwa Anda memiliki latar belakang pengetahuan yang kuat untuk mengikuti IGCSE.
Anak-anak Pra-pembibitan kecil kami telah bermain dengan instrumen sebenarnya, menyanyikan berbagai lagu anak-anak, menjelajahi dunia suara. Anak-anak di taman kanak-kanak telah mengembangkan rasa dasar ritme dan gerakan terhadap musik, fokus pada pembelajaran menyanyi dan menari mengikuti sebuah lagu, untuk lebih meningkatkan kemampuan musik anak-anak kita. Siswa resepsi memiliki kesadaran lebih besar terhadap ritme dan nada serta telah belajar menari dan menyanyi dengan lebih akurat dan tepat mengikuti lagu. Mereka juga telah mempelajari beberapa teori musik dasar saat menyanyi dan menari, untuk mempersiapkan mereka menghadapi pelajaran musik sekolah dasar.
Mulai Tahun 1, setiap musik mingguan mencakup tiga bagian utama:
1) apresiasi musik (mendengarkan musik terkenal dunia yang berbeda, genre musik yang berbeda, dll.)
2) pengetahuan musik (mengikuti kurikulum Cambridge, teori musik, dll)
3) permainan instrumental
(Setiap tahun kelompok telah belajar memainkan alat musik, termasuk lonceng pelangi, gambang, perekam, biola, dan drum. BIS juga berencana untuk memperkenalkan alat musik tiup dan membentuk ansambel BIS pada semester berikutnya.
Selain pembelajaran paduan suara tradisional dalam pelajaran musik, rangkaian pelajaran musik BIS juga memperkenalkan berbagai konten pembelajaran musik. Apresiasi musik dan permainan instrumental yang erat kaitannya dengan ujian musik IGCSE. "Komposer Bulan Ini" diadakan agar siswa belajar lebih banyak tentang kisah hidup musisi, gaya musik, dan sebagainya untuk mengumpulkan pengetahuan musik untuk ujian Aural IGCSE berikutnya.
Pembelajaran musik bukan hanya sekedar menyanyi, tapi mencakup berbagai rahasia untuk kita gali. Saya percaya siswa di BIS dapat merasakan perjalanan belajar musik yang paling indah jika mereka dapat meneruskan semangat dan usaha mereka. Guru di BIS selalu memberikan pendidikan terbaik kepada siswanya.
