Kurikulum Musik BIS mendorong anak-anak untuk bekerja sama dalam tim selama latihan dan belajar dari satu sama lain melalui kerja sama. Kurikulum ini memungkinkan anak-anak untuk mengenal berbagai bentuk musik, memahami perbedaan melodi dan ritme, serta mengembangkan rasa percaya diri dalam menyempurnakan selera dan preferensi mereka sendiri.
Akan ada tiga bagian utama dalam setiap pelajaran musik. Kita akan membahas bagian mendengarkan, bagian belajar, dan bagian memainkan alat musik. Pada bagian mendengarkan, siswa akan mendengarkan berbagai gaya musik, musik barat, dan beberapa musik klasik. Pada bagian belajar, kita akan mengikuti kurikulum Inggris, belajar tahap demi tahap dari teori paling dasar, dan diharapkan dapat membangun pengetahuan mereka. Dengan demikian, mereka dapat membangun jalur menuju IGCSE. Untuk bagian memainkan alat musik, setiap tahun, mereka akan belajar setidaknya satu alat musik. Mereka akan mempelajari teknik dasar cara memainkan alat musik dan juga mengaitkannya dengan pengetahuan yang mereka pelajari selama masa pembelajaran. Tugas saya adalah membantu Anda menjadi kata sandi sejak dini, selangkah demi selangkah. Dengan demikian, di masa mendatang, Anda dapat membuktikan bahwa Anda memiliki latar belakang pengetahuan yang kuat untuk mengikuti IGCSE.
Anak-anak TK kami telah bermain dengan alat musik asli, menyanyikan berbagai lagu anak-anak, dan menjelajahi dunia bunyi. Anak-anak TK telah mengembangkan pemahaman dasar tentang ritme dan gerakan musik, berfokus pada pembelajaran bernyanyi dan menari mengikuti lagu, untuk lebih meningkatkan kemampuan musik anak-anak kami. Siswa kelas penerimaan memiliki kesadaran yang lebih baik tentang ritme dan nada, serta belajar menari dan bernyanyi dengan lebih akurat dan tepat mengikuti lagu. Mereka juga telah mempelajari beberapa teori musik dasar saat bernyanyi dan menari, untuk mempersiapkan mereka menghadapi pelajaran musik di sekolah dasar.
Mulai Tahun 1, setiap musik mingguan mencakup tiga bagian utama:
1) apresiasi musik (mendengarkan berbagai musik terkenal di dunia, berbagai genre musik, dll.)
2) pengetahuan musik (mengikuti kurikulum Cambridge, teori musik, dll)
3) bermain alat musik
(Setiap kelompok tahun telah belajar memainkan alat musik, termasuk lonceng pelangi, xilofon, perekam, biola, dan drum. BIS juga berencana untuk memperkenalkan alat musik tiup dan membentuk ansambel BIS pada semester berikutnya.)
Selain pembelajaran paduan suara tradisional dalam pelajaran musik, sistem pelajaran musik BIS juga memperkenalkan berbagai konten pembelajaran musik. Apresiasi musik dan permainan instrumen berkaitan erat dengan ujian musik IGCSE. "Komposer Bulan Ini" dirancang agar siswa dapat mempelajari lebih lanjut tentang kisah hidup berbagai musisi, gaya bermusik, dan sebagainya guna mengumpulkan pengetahuan musik untuk ujian IGCSE Aural berikutnya.
Belajar musik bukan hanya tentang bernyanyi, tetapi juga tentang berbagai rahasia yang bisa kita jelajahi. Saya yakin siswa di BIS dapat merasakan pengalaman belajar musik yang paling menakjubkan jika mereka dapat terus bersemangat dan berusaha. Para guru di BIS selalu memberikan pendidikan terbaik bagi siswa kami.
