Suasana Kekeluargaan di PAUD
Yang terhormat Orang Tua,
Tahun ajaran baru telah dimulai, anak-anak bersemangat untuk memulai hari pertama mereka di taman kanak-kanak.
Banyak emosi campur aduk di hari pertama, orang tua berpikir, apakah bayiku akan baik-baik saja?
Apa yang akan saya lakukan sepanjang hari tanpa dia?
Apa yang mereka lakukan di sekolah tanpa ibu dan ayah?
Nama saya Guru Liliia dan berikut beberapa jawaban atas pertanyaan Anda. Anak-anak sudah mulai tenang dan saya pribadi bisa melihat bagaimana mereka berkembang dari hari ke hari.
Minggu pertama adalah yang tersulit bagi anak untuk menyesuaikan diri tanpa orang tua, lingkungan baru, wajah baru.
Selama beberapa minggu terakhir, kami telah mempelajari topik-topik penting tentang diri kami, angka, warna, bentuk, rutinitas harian, dan bagian-bagian tubuh.
Kami telah memulai dan akan terus mempelajari bentuk dan bunyi huruf. Kesadaran fonetik sangat penting bagi pelajar yang lebih muda, dan kami menggunakan berbagai metode untuk mengajarkannya kepada anak-anak.
Kami menggunakan banyak kegiatan menarik bagi anak-anak, untuk bersenang-senang dan menikmati pembelajaran di saat yang sama.
Membangun keterampilan motorik/gerakan mereka dengan melakukan kerajinan, membuat huruf, memotong, dan melukis, hal baiknya adalah mereka senang melakukan aktivitas ini dan ini merupakan tugas penting untuk meningkatkan keterampilan gerak mereka.
Minggu lalu kami mengadakan kegiatan seru bernama "Perburuan Harta Karun Huruf" dan anak-anak harus mencari huruf-huruf harta karun di berbagai tempat tersembunyi di sekitar kelas. Sekali lagi, sungguh luar biasa ketika anak-anak bisa bermain dan belajar di saat yang bersamaan.
Asisten kelas Renee, saya sendiri, dan guru kehidupan semuanya bekerja sebagai satu tim, menciptakan suasana kekeluargaan agar anak-anak bisa menjadi diri mereka sendiri, mengekspresikan diri, percaya diri, dan mandiri.
Selamat belajar,
Nona Liliia
Bahan Elastis
Minggu ini, di pelajaran Sains Kelas 2, mereka melanjutkan penyelidikan mereka tentang berbagai bahan. Mereka berfokus pada bahan elastis dan apa itu elastisitas. Dalam pelajaran ini, mereka membahas cara mengukur elastisitas. Menggunakan cangkir, penggaris, dan beberapa karet gelang, mereka mengukur berapa banyak kelereng yang dibutuhkan untuk meregangkan karet gelang ke berbagai panjang. Mereka melakukan eksperimen dalam kelompok untuk meningkatkan keterampilan kerja sama mereka. Eksperimen ini memungkinkan siswa Kelas 2 untuk meningkatkan keterampilan analisis mereka dengan melakukan pengamatan, mengumpulkan data, dan membandingkan data tersebut dengan kelompok lain. Selamat kepada siswa Kelas 2 atas kerja kerasnya!
Belajar Puisi
Fokus bulan ini dalam Sastra Inggris adalah puisi. Siswa memulai dengan meninjau istilah-istilah dasar yang digunakan dalam studi puisi. Mereka sekarang telah diperkenalkan dengan beberapa terminologi baru yang kurang umum digunakan namun penting yang akan memungkinkan mereka untuk lebih mendalam menganalisis dan menggambarkan puisi yang mereka pelajari. Puisi pertama yang dikerjakan siswa adalah puisi yang ringan namun bermakna yang disebut Blackberry Picking, oleh Seamus Heaney. Siswa dapat mempelajari kosakata baru sambil memberi anotasi puisi dengan contoh-contoh bahasa kiasan dan mengidentifikasi dan menandai baris-baris dalam puisi di mana citraan telah digunakan. Saat ini siswa sedang mempelajari dan menganalisis puisi yang lebih relevan The Planners, oleh Boey Kim Cheng dan The City Planners, oleh Margaret Atwood. Siswa harus dapat berhubungan dengan baik dengan puisi-puisi ini karena mereka terkait dengan peristiwa terkini dan mencerminkan kehidupan sehari-hari dalam masyarakat modern.
Hari Nasional Arab Saudi
Sejalan dengan visi Strategi 2030, Hari Nasional Arab Saudi ke-92 tidak hanya untuk merayakan penyatuan Kerajaan Najd dan Hijaz oleh Raja Abdul-Aziz pada tahun 1932, tetapi juga bagi Bangsa Saudi untuk merayakan transformasi ekonomi, teknologi, dan budaya mereka.
Di BIS kami mengucapkan selamat kepada kerajaan dan rakyatnya di bawah kepemimpinan Raja Mohammed bin Salman dan kami mendoakan yang terbaik bagi Anda semua di masa depan.
Sains - Kerangka dan Organ
Kelas 4 dan 6 telah mempelajari biologi manusia, dengan kelas 4 berfokus pada kerangka dan otot manusia, sementara kelas 6 mempelajari organ manusia dan fungsinya. Kedua kelas berkolaborasi menggambar dua kerangka manusia, dan bekerja sama untuk menempatkan bagian-bagian tubuh (tulang dan organ) pada tempat yang tepat. Peserta didik juga didorong untuk saling bertanya tentang bagian tubuh tertentu, fungsi, dan posisinya di dalam tubuh sebelum menempatkannya di dalam kerangka manusia. Hal ini memungkinkan peserta didik untuk lebih berinteraksi satu sama lain, meninjau materi yang diajarkan, dan menerapkan pengetahuan mereka. Pada akhirnya, para peserta didik sangat senang bekerja sama!
Waktu posting: 23-Des-2022
