Halo semuanya, selamat datang di BIS Innovative News! Minggu ini, kami hadirkan kabar menarik dari kelas Pra-TK, Penerimaan, Tahun 6, Bahasa Mandarin, dan kelas EAL Menengah. Namun, sebelum membahas sorotan dari kelas-kelas ini, luangkan waktu sejenak untuk melihat cuplikan dua acara kampus super seru yang akan berlangsung minggu depan!
Maret adalah Bulan Membaca BIS, dan sebagai bagian darinya, kami dengan senang hati mengumumkanPameran Buku yang diadakan di kampus dari tanggal 25 hingga 27 MaretSemua siswa didorong untuk berpartisipasi dan menjelajahi dunia buku!
Juga, jangan lupakanHari Olahraga tahunan kami akan datang minggu depanAcara ini menjanjikan beragam kegiatan di mana siswa dapat mempelajari keterampilan baru, berkompetisi secara sehat, dan memupuk kerja sama tim. Baik siswa maupun staf kami sangat menantikan Hari Olahraga!
Mari bersiap untuk minggu yang penuh pembelajaran, kesenangan, dan kegembiraan!
Mempromosikan Praktik Sehat: Melibatkan Siswa Prasekolah dalam Perayaan Bergizi
Ditulis oleh Liliia, Maret 2024.
Kami telah mempromosikan praktik sehat di taman kanak-kanak selama beberapa minggu terakhir. Topik ini sangat menarik dan memikat bagi siswa-siswi kami yang lebih muda. Membuat salad bergizi untuk ibu dan nenek kami dalam rangka merayakan Hari Perempuan adalah salah satu kegiatan utama. Anak-anak memilih sayuran, menghias kotak salad dengan cermat, dan mengiris serta memotong semuanya dengan tepat. Anak-anak kemudian menyajikan salad tersebut kepada ibu dan nenek kami. Anak-anak belajar bahwa makanan sehat bisa menarik perhatian, lezat, dan berwarna-warni.
Menjelajahi Satwa Liar: Perjalanan Melalui Habitat yang Beragam
Ditulis oleh Suzanne, Yvonne dan Fenny, Maret 2024.
Unit Pembelajaran saat ini adalah tentang 'Penyelamat Hewan', yang mana anak-anak telah mengeksplorasi tema Satwa Liar dan habitatnya dari seluruh dunia.
Pengalaman belajar yang menyenangkan dalam unit ini (Kurikulum Tahun-Tahun Awal Internasional) IEYC kami membantu anak-anak kami untuk menjadi:
Mudah beradaptasi, suka berkolaborasi, berpikiran internasional, komunikator, berempati, kompeten secara global, beretika, tangguh, penuh rasa hormat, dan pemikir.
Untuk meningkatkan Pembelajaran Pribadi dan Internasional, kami memperkenalkan anak-anak kepada beberapa Satwa Liar dan habitat di seluruh dunia.
Di Blok Pembelajaran Satu, kami mengunjungi Kutub Utara dan Kutub Selatan. Tempat-tempat di puncak dan dasar dunia kita yang indah. Ada hewan-hewan yang membutuhkan bantuan kami, dan sudah sepantasnya kami pergi dan membantu mereka. Kami belajar tentang membantu hewan-hewan dari Kutub dan membangun tempat perlindungan untuk melindungi mereka dari dingin yang membekukan.
Di Blok Pembelajaran 2, kami menjelajahi seperti apa hutan itu, dan belajar tentang semua hewan menakjubkan yang menjadikan hutan sebagai rumah mereka. Kami juga mendirikan Pusat Penyelamatan Hewan untuk merawat semua hewan mainan lunak yang kami selamatkan.
Di Blok Pembelajaran 3, kita sedang mempelajari seperti apa Sabana. Kita akan mengamati beberapa hewan yang hidup di sana. Kita juga akan menjelajahi warna dan pola menakjubkan yang dimiliki berbagai hewan, serta membaca dan bermain peran dalam cerita indah tentang seorang gadis yang sedang mengantarkan buah untuk sahabatnya.
Kami tak sabar untuk menyelesaikan unit kami dengan mempelajari blok 4, di mana kami akan mengunjungi salah satu tempat terpanas di planet kita – Gurun. Gurun pasir membentang sejauh mata memandang, di sanalah hamparan pasirnya yang begitu luas.
Matematika Tahun 6 di Alam Bebas
Ditulis oleh Jason, Maret 2024
Berhitung tidak pernah membosankan di kelas luar ruangan Kelas 6. Meskipun alam memang menyimpan pelajaran berharga terkait Matematika bagi siswa, mata pelajaran ini juga menjadi lebih menarik hanya dengan melakukan aktivitas langsung di luar ruangan. Perubahan suasana dari belajar di dalam ruangan sangat bermanfaat untuk memperkuat konsep Matematika dan menumbuhkan kecintaan terhadap mata pelajaran ini. Siswa Kelas 6 telah memulai perjalanan yang penuh kemungkinan. Kebebasan untuk berekspresi dan menghitung pecahan, ekspresi aljabar, serta soal cerita di luar ruangan telah menumbuhkan rasa ingin tahu di dalam kelas.
Menjelajahi matematika di alam terbuka bermanfaat karena akan:
Memungkinkan siswa saya mengeksplorasi rasa ingin tahu mereka, mengembangkan keterampilan membangun tim, dan memberi mereka rasa kemandirian yang tinggi. Siswa saya membuat hubungan yang bermanfaat dalam pembelajaran mereka, dan ini mendorong eksplorasi dan pengambilan risiko.
l Berkesan karena menawarkan kegiatan matematika dalam konteks yang biasanya tidak terkait dengan pembelajaran matematika.
l Mendukung kesejahteraan emosional dan berkontribusi pada citra diri anak-anak sebagai ahli matematika.
Hari Buku Sedunia:
Pada tanggal 7 Maret, kelas 6 merayakan keajaiban sastra dengan membaca dalam berbagai bahasa sambil menikmati secangkir cokelat panas. Kami melakukan presentasi bacaan dalam bahasa Inggris, Afrikaans, Jepang, Spanyol, Prancis, Arab, Mandarin, dan Vietnam. Ini adalah kesempatan yang luar biasa untuk menunjukkan apresiasi terhadap karya sastra yang ditulis dalam bahasa asing.
Presentasi Kolaboratif: Menjelajahi Stres
Ditulis oleh Tn. Aaron, Maret 2024.
Para siswa EAL tingkat sekolah menengah berkolaborasi erat sebagai satu tim untuk menyampaikan presentasi terstruktur kepada siswa Kelas 5. Dengan menggabungkan struktur kalimat sederhana dan kompleks, mereka mengomunikasikan konsep stres secara efektif, meliputi definisi, gejala umum, cara mengatasinya, dan menjelaskan mengapa stres tidak selalu negatif. Kerja sama tim yang kohesif memungkinkan mereka menyampaikan presentasi yang terorganisir dengan baik dan transisi antar topik yang lancar, memastikan siswa Kelas 5 dapat memahami informasi dengan mudah.
Pengembangan Keterampilan Menulis yang Ditingkatkan dalam Kursus IGCSE Bahasa Mandarin: Studi Kasus Siswa Kelas 11
Ditulis oleh Jane Yu, Maret 2024.
Dalam kursus Cambridge IGCSE tentang Bahasa Mandarin sebagai Bahasa Asing, siswa Kelas 11 mempersiapkan diri dengan lebih sadar setelah ujian tiruan sekolah terakhir: selain meningkatkan kosakata mereka, mereka perlu meningkatkan keterampilan komunikasi berbicara dan menulis.
Untuk melatih siswa menulis karangan yang lebih berkualitas sesuai waktu ujian yang ditentukan, kami secara khusus menjelaskan soal-soal karangan di tempat bersama-sama di kelas dan menulisnya dalam waktu yang terbatas, lalu mengoreksinya satu per satu. Misalnya, ketika mempelajari topik "Pengalaman Wisata", siswa pertama-tama mempelajari tentang kota-kota di Tiongkok dan objek wisata terkait melalui peta Tiongkok dan video serta gambar pariwisata kota terkait, kemudian mempelajari ungkapan pengalaman wisata; dikombinasikan dengan topik lalu lintas, cuaca, pakaian, makanan, dan lainnya, merekomendasikan objek wisata dan berbagi pengalaman wisata mereka di Tiongkok, menganalisis struktur artikel, dan menulis di kelas sesuai format yang benar.
Krishna dan Khanh telah meningkatkan kemampuan menulis mereka semester ini, sementara Mohammed dan Mariam telah mampu mengatasi masalah menulis mereka dengan serius dan memperbaikinya. Berharap dan percayalah bahwa melalui upaya mereka, mereka dapat meraih hasil yang lebih baik dalam ujian formal.
Acara Uji Coba Gratis Kelas BIS Sedang Berlangsung – Klik Gambar di Bawah untuk Memesan Tempat Anda!
Untuk detail kursus lebih lanjut dan informasi tentang kegiatan Kampus BIS, jangan ragu untuk menghubungi kami kapan saja. Kami berharap dapat berbagi perjalanan tumbuh kembang anak Anda dengan Anda!
Waktu posting: 29-Apr-2024
