Halo semuanya, selamat datang di Berita Inovatif BIS! Minggu ini, kami menghadirkan pembaruan menarik untuk Anda dari Kelas Pra-Pembibitan, Resepsi, Kelas 6, Kelas Bahasa Mandarin, dan Kelas EAL Sekunder. Namun sebelum menyelami highlight dari kelas-kelas ini, luangkan waktu sejenak untuk melihat sekilas dua acara kampus super seru yang akan diadakan minggu depan!
Bulan Maret adalah Bulan Membaca BIS, dan sebagai bagian dari bulan tersebut, kami dengan senang hati mengumumkannyaPameran Buku diadakan di kampus dari tanggal 25 hingga 27 Maret. Semua siswa didorong untuk berpartisipasi dan menjelajahi dunia buku!
Juga, jangan lupakanHari Olahraga tahunan kami akan diadakan minggu depan! Acara ini menjanjikan serangkaian kegiatan di mana siswa dapat mempelajari keterampilan baru, merangkul persaingan yang sehat, dan memupuk kerja sama tim. Baik siswa maupun staf kami sangat menantikan Hari Olahraga!
Mari bersiap-siap untuk minggu yang penuh dengan pembelajaran, kesenangan, dan kegembiraan!
Mempromosikan Praktik Sehat: Melibatkan Siswa Pra-Pembibitan dalam Perayaan Bergizi
Ditulis oleh Liliia, Maret 2024.
Kami telah mempromosikan praktik sehat di pra-pembibitan selama beberapa minggu terakhir. Topik ini sangat menarik dan menarik bagi siswa muda kami. Membuat salad bergizi untuk ibu dan nenek kita dalam rangka merayakan Hari Perempuan adalah salah satu kegiatan utama. Anak-anak memilih sayuran, menghias kotak salad dengan hati-hati, dan mengiris serta memotong semuanya dengan akurat. Anak-anak kemudian menyajikan salad itu kepada ibu dan nenek kami. Anak-anak belajar bahwa makanan sehat mungkin menarik secara visual, lezat, dan bersemangat.
Menjelajahi Satwa Liar: Perjalanan Melalui Beragam Habitat
Ditulis oleh Suzanne, Yvonne dan Fenny, Maret 2024.
Istilah Unit Pembelajaran saat ini adalah tentang 'Penyelamat Hewan', yang melaluinya anak-anak menjelajahi tema Satwa Liar dan habitat dari seluruh dunia.
Pengalaman belajar menyenangkan IEYC (Kurikulum Tahun Awal Internasional) kami di unit ini membantu anak-anak kami untuk menjadi:
Mudah beradaptasi, Kolaborator, Berpikiran Internasional, Komunikator, Empati, Kompeten Secara Global, Etis, Tangguh, Hormat, Pemikir.
Untuk meningkatkan Pembelajaran Pribadi dan Internasional, kami memperkenalkan anak-anak pada beberapa satwa liar dan habitat dari seluruh dunia.
Di Learning Block One, kami mengunjungi Kutub Utara dan Selatan. Tempat-tempat di bagian paling atas dan paling bawah dari dunia kita yang indah. Ada hewan yang membutuhkan bantuan kita dan sudah sepantasnya kita pergi dan membantu mereka. Kami mengetahui cara membantu hewan-hewan dari Polandia dan membangun tempat perlindungan untuk melindungi hewan-hewan dari suhu dingin yang membekukan.
Di Blok Pembelajaran 2, kami menjelajahi seperti apa hutan itu, dan belajar tentang semua hewan menakjubkan yang menjadikan hutan sebagai rumah mereka. Membuat Pusat Penyelamatan Hewan untuk merawat semua hewan mainan lunak yang kami selamatkan.
Pada Pembelajaran Blok 3 saat ini kita sedang mencari tahu seperti apa Savana itu. Perhatikan baik-baik beberapa hewan yang hidup di sana. Menjelajahi warna dan pola menakjubkan yang dimiliki berbagai hewan dan membaca serta memainkan peran kisah indah tentang seorang gadis yang membawa buah untuk sahabatnya.
Kami berharap dapat menyelesaikan unit kami dengan blok pembelajaran 4 di mana kami akan pergi ke salah satu tempat terpanas di planet kita – Gurun. Dimana terdapat banyak sekali pasir, yang membentang sejauh mata memandang.
Matematika Kelas 6 di alam terbuka
Ditulis oleh Jason, Maret 2024.
Berhitung tidak pernah membosankan di kelas luar ruangan pada Kelas 6 dan meskipun benar bahwa alam menyimpan pelajaran berharga terkait Matematika bagi siswa, mata pelajaran ini juga menjadi merangsang hanya dengan melakukan aktivitas langsung di luar ruangan. Perubahan suasana belajar di dalam ruangan memberikan manfaat yang luar biasa dalam memperkuat konsep Matematika dan menciptakan kecintaan terhadap mata pelajaran tersebut. Siswa kelas 6 telah memulai perjalanan yang memiliki kemungkinan tak terbatas. Kebebasan berekspresi dan menghitung pecahan, ekspresi aljabar, dan soal cerita di luar ruangan, menimbulkan rasa penasaran di kalangan kelas.
Menjelajahi matematika di luar ruangan bermanfaat karena akan:
l Memungkinkan siswa saya untuk mengeksplorasi rasa ingin tahu mereka, mengembangkan keterampilan membangun tim, dan memberi mereka rasa kemandirian yang besar. Siswa saya membuat hubungan yang berguna dalam pembelajaran mereka, dan ini mendorong eksplorasi dan pengambilan risiko.
l Mudah diingat karena menawarkan pembelajaran matematika dalam konteks yang biasanya tidak dikaitkan dengan pembelajaran matematika.
l Mendukung kesejahteraan emosional dan berkontribusi pada citra diri anak-anak sebagai ahli matematika.
Hari Buku Sedunia:
Pada tanggal 7 Maret, kelas 6 merayakan keajaiban sastra dengan membaca dalam berbagai bahasa sambil menikmati secangkir coklat panas. Kami melakukan presentasi membaca dalam bahasa Inggris, Afrikaans, Jepang, Spanyol, Perancis, Arab, Cina, dan Vietnam. Ini adalah kesempatan bagus untuk menunjukkan apresiasi terhadap karya sastra yang ditulis dalam bahasa asing.
Presentasi Kolaboratif: Menjelajahi Stres
Ditulis oleh Pak Aaron, Maret 2024.
Siswa EAL sekolah menengah berkolaborasi erat sebagai sebuah tim untuk menyampaikan presentasi terstruktur kepada siswa Kelas 5. Dengan menggunakan kombinasi struktur kalimat sederhana dan kompleks, mereka secara efektif mengkomunikasikan konsep stres, meliputi definisi, gejala umum, cara mengelolanya, dan menjelaskan mengapa stres tidak selalu negatif. Kerja tim mereka yang kohesif memungkinkan mereka memberikan presentasi yang terorganisir dengan baik dan beralih antar topik dengan lancar, memastikan bahwa siswa Kelas 5 dapat memahami informasi dengan mudah.
Peningkatan Pengembangan Keterampilan Menulis dalam Bahasa Mandarin Kursus IGCSE: Studi Kasus Siswa Kelas 11
Ditulis oleh Jane Yu, Maret 2024.
Dalam kursus Mandarin sebagai Bahasa Asing Cambridge IGCSE, siswa Kelas 11 mempersiapkan diri dengan lebih sadar setelah ujian tiruan sekolah terakhir: selain meningkatkan kosa kata, mereka perlu meningkatkan keterampilan komunikasi berbicara dan menulis.
Untuk melatih siswa menulis komposisi yang lebih berkualitas sesuai dengan waktu ujian yang ditentukan, kami secara khusus menjelaskan soal-soal komposisi di tempat bersama-sama di kelas dan menulis dalam waktu terbatas, kemudian mengoreksinya satu per satu. Misalnya, ketika mempelajari topik “Pengalaman Pariwisata”, siswa terlebih dahulu belajar tentang kota-kota di Tiongkok dan tempat-tempat wisata terkait melalui peta Tiongkok serta video dan gambar wisata kota terkait, kemudian mempelajari ekspresi pengalaman pariwisata; dikombinasikan dengan topik lalu lintas, cuaca, pakaian, makanan dan lainnya, merekomendasikan tempat wisata dan berbagi pengalaman wisata mereka di Tiongkok, menganalisis struktur artikel, dan menulis di kelas sesuai dengan format yang benar.
Krishna dan Khanh telah meningkatkan keterampilan menulis mereka pada semester ini, dan Mohammed serta Mariam mampu menanggapi masalah menulis mereka dengan serius dan memperbaikinya. Berharap dan yakin bahwa melalui usahanya, mereka bisa mendapatkan hasil yang lebih baik dalam ujian formal.
Acara Uji Coba Gratis Kelas BIS Sedang Berlangsung – Klik Gambar Di Bawah untuk Memesan Tempat Anda!
Untuk rincian kursus lebih lanjut dan informasi tentang kegiatan Kampus BIS, jangan ragu untuk menghubungi kami kapan saja. Kami menantikan untuk berbagi perjalanan pertumbuhan anak Anda dengan Anda!
Waktu posting: 29 April-2024
